os dejamos unas ideas para sorprenderlas en su día .💝
Opción 1:
Un
cuadro para mamá.
Con
hueveras y pintura roja podéis crear un cuadro con forma de corazón.
Opción 2:
Un
joyero para mamá.
No
os olvidéis pintar y decorar la huevera por fuera para que quede muy
bonita. Con un poco de papel de aluminio podéis poner un espejo.
Opción 3: Una tarjeta de felicitación para mamá.
Con una cartulina, un folio o un cartón blandito, lo doblamos por la mitad para formar una tarjeta. En la portada podéis darle relieve con materiales que tengáis en casa como bolitas de papel o botones. Dentro de la tarjeta podéis escribir cosas que os gustan de vuestra mamá.
Y POR LA MÚSICA QUE PONÉIS EN LA VIDA DE VUESTROS HIJOS...OS REGALAMOS UNA CANCIÓN PARA QUE LA DISFRUTÉIS EN VUESTRO DÍA.
Recordamos
los conceptos trabajados en el cole: clave de sol, pentagrama, notas
musicales.
-Rock
de las notas musicales:
-Canción
notas musicales:
Dibujamos
nuestro propio pentagrama. Aquí os dejamos unos ejemplos:
(PINCHA EN LA IMAGEN)
Podéis
compartir con una foto vuestro pentagrama o con un video cortito
cantando las notas musicales.
Inglés
Esta
semana la asamblea la podéis hacer vosotros. Encontraréis las
canciones de la rutina al final de la página (audios - canciones de
la rutina) pinchando en esta imagen:
¿Puedes
señalar las figuras geométricas/shapes que dice la canción?
¿Cuántas
figuras geométricas hay en el dibujo? Repite el nombre de las shapes
cuando las escuches y así practicas. Intenta contar en inglés :)
Opcional:
con un trozo de lana o un cordón puedes formar las figuras
geométricas como en el vídeo.
Ordena
las viñetas de la vida de San Luis de forma cronológica. Siendo la
primera la que está con su familia, la segunda en la sastrería,
tercera cuidando a los enfermos y cuarta cuando se va ayudar a quién
le necesite.
Inglés
Vemos
el vídeo de “Morning routine” y contestamos a las preguntas
sobre ese día.
Vídeo
de los animales con teacher Marina.
Realizamos
esta worksheet sobre los animales para mandar a teacher Ana cuando
hayáis terminado.
Esta
actividad es opcional: !Hacemos arte¡ Si tenéis animales de juguete
en casa, utilizando la luz del sol podéis dibujar el animal
utilizando su sombra. Si te animas también puedes escribir el nombre
del animal. It is very exciting!
Mañana
es el aniversario del fallecimiento de San Luis María Grignon de
Montfort, y queremos recordarle como era, una persona entregada a los
demás, perseverante y un fiel admirador de la Virgen.
Podéis
escuchar el audio cuento relacionado, en diferentes idiomas, en el
siguiente enlace:
Y
para finalizar esta sesión, escuchar y cantar la canción “Un beso
y una flor para María”
Inglés
Vemos
el vídeo de “Morning routine” y contestamos a las preguntas
sobre ese día.
Cantamos
y bailamos la “action song” para adivinar los animales que hacen
esas acciones.
Hacemos
esta worksheet de las acciones que hace cada animal en la historia.
En primer lugar hacemos “click” en cada una de las imágenes de
la actividad y escuchamos, luego unimos cada animal con la acción
que realiza según la historia que acabamos de ver.
Carol
nos va a contar la bonita historia de San Jorge. ¡Hoy es el día del
libro!
Ematis
Jugamos
al memory de figuras geométricas. Si no podemos imprimir las
dibujamos en una hoja, después se recortan y jugamos poniéndolas
boca abajo e intentado adivinar donde están las figuras iguales.
Siempre hay que nombrar las figuras y al finalizar decir las
características que tiene cada figura, por ejemplo: triangulo tiene
3 lados, 3 vértices y 3 ángulos, rectángulo tiene 4 lados iguales
dos a dos…
Religión
Leemos
el siguiente relato bíblico adaptando y explicando cierto
vocabulario a los niños
Bautismo
de Jesús - Mateo 3
Juan
el Bautista predica en Judea — Jesús es bautizado, y el Padre
proclama que Él es Su Hijo Amado.
Y
en aquellos días vino Juan el Bautista predicando en el desierto de
Judea, y diciendo: Arrepentíos, porque el reino de los cielos se ha
acercado.
Porque
este es aquel de quien habló el profeta Isaías, cuando dijo: Voz
del que clama en el desierto:
Preparad
el camino del Señor,
Enderezad
sus sendas.
Y
Juan estaba vestido de pelo de camello y tenía un cinto de cuero
alrededor de sus lomos; y su comida era langostas y miel silvestre.
Entonces
acudían a él Jerusalén, y toda Judea y toda la provincia de
alrededor del Jordán; y eran bautizados por él en el Jordán,
confesando sus pecados.
Y
cuando vio él que muchos de los fariseos y de los saduceos venían a
su bautismo, les decía:
¡Oh
generación de víboras! ¿Quién os ha enseñado a huir de la ira
venidera?
Haced,
pues, frutos dignos de arrepentimiento, y no penséis decir dentro de
vosotros mismos:
A
Abraham tenemos por padre; porque yo os digo que Dios puede levantar
hijos a Abraham aun de estas piedras.
Ahora,
el hacha ya está puesta a la raíz de los árboles; por tanto, todo
árbol que no da buen fruto es cortado y echado al fuego.
Yo
a la verdad os bautizo en agua para arrepentimiento, pero el que
viene tras mí, cuyo calzado yo no soy digno de llevar, es más
poderoso que yo; él os bautizará con el Espíritu Santo y con
fuego.
Su
aventador está en su mano, y limpiará su era; y recogerá su trigo
en el alfolí y quemará la paja con fuego que nunca se apagará.
Entonces
Jesús vino de Galilea al Jordán, a Juan, para ser bautizado por él.
Pero Juan se lo impedía, diciendo: Yo necesito ser bautizado por ti,
¿y tú vienes a mí? Pero respondiendo Jesús, le dijo: Permítelo
ahora, porque así nos conviene cumplir toda justicia. Entonces se lo
permitió.
Y
Jesús, después que fue bautizado, subió inmediatamente del agua; y
he aquí, los cielos le fueron abiertos, y vio al Espíritu de Dios
que descendía como paloma y se posaba sobre él.
Y
he aquí, una voz de los cielos que decía: Este es mi Hijo amado, en
quien me complazco.
Inglés
Vemos
el vídeo de “Morning routine” y contestamos a las preguntas
sobre ese día.
Vemos
el vídeo y respondemos a las preguntas de teacher Marina:
Hacemos
esta ficha para trabajar los conceptos de “exciting/boring”.
